¿Qué ha supuesto el Baby Signing en mi vida? Mi historia con la Lengua de Signos para Bebés – Laura Mendia.

¿Qué ha supuesto el Baby Signing en mi vida? Mi historia con la Lengua de Signos para Bebés – Laura Mendia.

El objetivo de este artículo es dar respuesta a esta pregunta que me ha invitado a reflexionar.


Gracias a la maternidad se despertó en mí, por un lado, un enamoramiento y pasión por la infancia en general (además de por mi hijo, ¡por supuesto!), así como un interés especial por emprender un proyecto propio relacionado con la infancia, ya que por fin sentía que tenía una pasión y un propósito.

“La maternidad como un viaje interior”

Este viaje apasionante se inició hace ya más de 4 años durante los cuales llevo formándome, y sobre todo transformándome, con diferentes y numerosos cursos, libros, talleres, herramientas, buscando en un inicio recursos que me permitieran acompañar a mi hijo, y demás niños de mi vida, de la forma amorosa en que se merecen, y que está resultando sobre todo en un auto acompañamiento y autoconocimiento personal como nunca antes había experimentado. Vamos, que estoy inmersa en todo un viaje de transformación personal, ya que siento que es la clave para poder acompañar más y mejor a los niños de nuestra vida.


En el inicio de este viaje, una de las personas clave que me inspiraron para querer emprender en la maternidad fue Miriam Escacena y su ejemplo de reinvención profesional. Me sentí muy identificada con su historia, y con ella descubrí, por casualidad, esta fascinante herramienta del Baby Signing a través de un reto en Instagram y me enamoré.


Si habéis oído hablar de esta herramienta ya imaginaréis por qué, a mí personalmente, me pareció una ayuda increíble para poder comunicarme de manera temprana y respetuosa con bebés, para mejorar el vínculo afectivo, así como reducir lloros y frustraciones para poder comprenderles mejor y poder satisfacer sus necesidades antes. Tras formarme con Miriam (gran profesional y comunicadora) y con la ayuda de su libro “Comunicación con Bebés” (por cierto, muy completo y práctico, así que, desde aquí, si aún no lo tienes, te lo recomiendo), y tras formarme posteriormente también con ella en Inteligencias Múltiples a través de su curso online, descubrí su programa de emprendimiento en Baby Signing a través de Nimbé Aprendizaje.

No podía creer que tras descubrir por casualidad esta maravillosa herramienta, surgía también la oportunidad de formarme como instructora. Así que me lancé de cabeza y me inscribí, entonces en su tercera edición. Este programa de emprendimiento me enamoró, por un lado, por su propósito y beneficios para los bebés, y, por otro lado, por el acompañamiento y ayuda práctica en la creación de un proyecto propio de la mano de Miriam Escacena e Isis Lugo.

“La Comunicación es Vínculo”

La comunicación, en general, siempre me ha fascinado en todos sus ámbitos, la comunicación verbal (por ello puedo defenderme en 5 idiomas), la comunicación no verbal (todo lo que expresa el cuerpo incluso de manera inconsciente), la comunicación audiovisual, la comunicación no violenta o conectiva (CNV) y, cómo no, la lengua de signos y concretamente la lengua de signos para bebés. La comunicación es vínculo, y la comunicación temprana con bebés que permite el Baby Signing les permite sentirse capaces, contribuir y pertenecer, wow, ¡casi nada! ¿no te parece?


Además, viviendo en una comunidad autónoma bilingüe me pareció la herramienta perfecta porque el signo hace de traductor simultáneo entre ambas lenguas. Así que pensé: “todo lo que pueda contribuir a la comunicación, ¡bienvenido sea!”

De hecho, yo descubrí el Baby Signing relativamente tarde, cuando mi hijo rondaba los 2 años, así que aproveché para introducir el inglés con los signos, ¡así conseguí que pronunciara sus primeras palabras en este idioma!

“Maternidad y Emprendimiento”


Así fue como, una vez certificada como instructora, conseguí lanzarme y organizar e impartir diferentes talleres para dar a conocer esta fabulosa herramienta del Baby Signing entre las familias de mi entorno. Mi misión era (aún es) hacer llegar esta herramienta a tiempo a las familias, es decir, que la puedan utilizar y desarrollar cuando aún son bebés. Para ello conté con la inestimable ayuda y colaboración de escuelas infantiles respetuosas de mi ciudad como Loreka y de increíbles espacios para la infancia como El Saloncito, incluso participé durante la Baby Party que se celebró en diciembre de 2019 en el espacio Guna gracias a las organizadoras del evento: Incitando a Crecer y En Clave de Sol.


Todas estas experiencias me han servido para conocer gente maravillosa, para aprender, para ayudarme a conocerme mejor, para tener más ganas de formarme y seguir creciendo a nivel personal y profesional.

Siento que ha sido el inicio de un largo y apasionante viaje, y gracias a la fuerza y el empujón de Nimbé Aprendizaje conseguí dar este primer paso y tomar acción, tan importante para poder seguir y continuar, pasito a pasito.

Estoy segura de que si no me hubiese sentido tan arropada y acompañada tanto por el equipo de Nimbé, como por las compañeras de promoción, no habría dado ese primer paso tan importante de pasar a la acción con las herramientas mínimas y al mismo tiempo de manera segura.

Ahora, con la crisis sanitaria de la Covid-19, los talleres presenciales que tenía programados este año lógicamente se suspendieron, sin embargo, esta crisis ha dado paso a un periodo de reflexión, a formaciones complementarias que me nutren, y quién sabe, quizás, en un futuro próximo pueda seguir ayudando a las familias de mi entorno desde un lugar diferente. Si llega ese momento, o no, estaré encantada de compartir con todas vosotras todos los aprendizajes.


Si quieres mantenerte informada puedes seguirme en Instagram o en Facebook. Estaré encantada de acompañarte.

Si has resonado con algo te invito a dejar aquí tus reflexiones.

Un abrazo y gracias de corazón💙por estar ahí.

Laura Mendia.


Madre, certificada en Crianza Consciente y Educación Emocional, e Instructora Certificada en Baby Signing (ASL)

Estudios sobre Baby Signing

Estudios sobre Baby Signing

Beneficios de aprender lengua de señas (visión periférica y tiempo de respuesta)
https://www.frontiersin.org/articles/…/fpsyg.2017.00050/full
Desarrollo de la comunicación gestual intencionada en bebés oyentes
https://es.scribd.com/document/234952363/Dialnet-DesarrolloDeLaComunicacionGestualIntencionadaEnBeb-2683217
Beneficios Lingüísticos Derivados del Uso Temprano de la Lengua de Signos en Bebés Oyentes
http://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/18168/1/TFG-M-L552.pdf

Actas sobre el aprendizaje de la lengua de señas española https://www.siis.net/…/docume…/Actas_Congreso_CNLSE_2014.pdf

Acredolo, LP and Goodwyn SW. 1988. Symbolic gesturing in normal infants. Child Development 59: 450-466.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/2452052
.
Crais E, Douglas DD, and Campbell CC. 2004. The intersection of the development of gestures and intentionality. J Speech Lang Hear Res. 47(3):678-94.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15212577

Goodwyn SW, Acredolo LP, and Brown C. 2000. Impact of symbolic gesturing on early language development. Journal of Nonverbal Behavior. 24: 81-103.

Oller DK. 2000. The emergence of the speech capacity. Lawrence Erlbaum.
https://muse.jhu.edu/article/19197

Iverson JM and Goldin-Meadow S. 2005. Gesture paves the way for language development. Psychological Science 16(5): 367-371.
http://www2.pitt.edu/…/iverson%20&%20goldin-meadow%202005.p…

Iverson, J.M., Capirci, O., Volterra, V., & Goldin-Meadow, S. (in press). Learning to talk in a gesture-rich world: Early communication of Italian vs. American children. First Language.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19763226

Johnston JC, Durieux-Smith A and Bloom K. 2005. Teaching gestural signs to infants to advance child development: A review of the evidence. First Language 25(2): 235-251.
http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0142723705050340

Kirk E, Howlett N, Pine KJ, Fletcher BC. 2013. To Sign or Not to Sign? The Impact of Encouraging Infants to Gesture on Infant Language and Maternal Mind-Mindedness. Child Dev. 84(2):574-90.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23033858

Meins E, Fernyhough C, Fradley E, and Tuckey M. 2001. Rethinking maternal sensitivity: Mothers’ comments on infants’ mental processes predict security of attachment at 12 months. Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Discipline 42: 637-648.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11464968

Petitto LA and Marentette PF. 1991. Babbling in the manual mode: Evidence for the ontogeny of language. Science 251: 1493-1496.
https://pdfs.semanticscholar.org/…/72fe4109827632fbf329bcbc…

Puccini D and Liszkowski U. 2012. 15-Month-Old Infants Fast Map Words but Not Representational Gestures of Multimodal Labels. Front Psychol. 2012;3:101. Epub 2012 Apr 3.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3318184/

Enhancing Early Communication through Infant Sign Training
Rachel H Thompson, Nicole M Cotnoir-Bichelman, Paige M McKerchar, Trista L Tate, and Kelly A Dancho
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1868823/

Resumen de varios estudios por Signing Time:  http://www.signingtime.net/pdf/st/STResearch_Summary.pdf

Historia del Baby Signing

Historia del Baby Signing

Muchas personas nos preguntan: ¿De dónde salió la idea de enseñarles signos, gestos o señas a los niños para comunicarse?

La respuesta es que siempre se han usado, pero lo hacemos de forma tan natural que no nos damos cuenta. 

En todas las culturas, los humanos utilizamos ciertas señas para comunicarnos, por ejemplo, para decir que nos den la hora apuntamos con nuestro dedo índice a la muñeca (donde se coloca el reloj) o para pedir silencio nos llevamos el índice a la boca. Cuando nuestros bebés son pequeños, les enseñamos a decir adiós con su manita o a enviar besitos, regularmente entre los 6-12 meses todos los niños pueden hacerlo perfectamente en el contexto adecuado.

¿A que no habías pensado en esto?

En los años 80, el especialista Doctor Joseph García  observó que los bebés de padres sordos podían comunicarse más fácilmente con sus hijos que los bebés de padres oyentes. También reparó en que los bebés nacidos en familias no oyentes podían expresar mejor sus necesidades y por tanto verlas satisfechas antes sin experimentar frustración por falta de entendimiento. Incluso se descubrió que los pequeños nacidos en familias donde se manejaba el lenguaje de signos podían signar más de 75 palabras a los 9 meses. ¡Fascinante!

El Dr. García desarrolló un método basado en la realización de gestos intuitivos para que los bebés tuvieran una forma de comunicarse antes del desarrollo del habla, (por ejemplo, llevarse la mano a la boca para expresar hambre, juntar las palmas de la mano sobre la cara e inclinar la cabeza para expresar ganas de dormir.. etc). Publicó su investigación en 1987 y posteriormente escribió el libro “La Guía Completa del Baby Signing”. El propósito del Dr. García fue “modelar” gestos para los bebés para que éstos supieran salvaguardar los problemas de comunicación por sí mismos.

De forma paralela, Linda Acredolo y Susan Goodwyn, doctoras de la Universidad de California, se dieron cuenta que los bebés utilizaban gestos sencillos para representar palabras que no eran capaces de pronunciar, y que algunas veces
usaban formas muy creativas. Por ejemplo, si tenemos una pecera y echamos de comer a los peces delante del pequeño, este intentará repetir el movimiento de abrir y cerrar la boca. Del mismo modo, abrirán y agitarán sus brazos para representar las alas de un pájaro o un avión.
Ellas hicieron un gran trabajo durante las décadas de los ochenta y noventa en el campo de la investigación. En 1982 recibieron su primera beca del Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano, realizando numerosos estudios.
El más importante de todos ellos duró ocho años, y analizaron la evolución de los niños a los que les enseñaba lenguaje de señas a edades tempranas. Así, separaron dos grupos diferentes de niños, los que signaban y los que no, y estudiaron su desarrollo y progresos a los dos, tres y ocho años de edad.
Los resultaron fueron fascinantes*: los niños que aprendían lengua de señas mostraban mayor facilidad de adquisición del lenguaje y desarrollaban un vocabulario mucho más rico.
Además, los niños que podían comunicarse desde edades tempranas se frustraban menos, ya que eran capaces de orientar la atención de sus cuidadores hacia sus necesidades y deseos, convirtiéndose en niños más sociables y seguros de sí mismos.

*Fragmento del libro Comunicación con bebés de Miriam Escacena.

Como ves, hay evidencia científica que respalda el uso del lenguaje de signos o señas con bebés para la comunicación temprana. Además, la principal evidencia son las miles de familias alrededor del mundo que hemos gozado de sus beneficios.

Si los niños pueden aprender a decir adiós con sus manitas o tirar besitos, ¿Por qué no enseñarles otros signos?

*Aquí puedes leer uno de los estudios publicados por Acredolo y Goodwyn:
https://www.researchgate.net/publication/232458041_Symbolic_gesturing_in_lan

 

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¿Qué es el Baby Signing? (Lengua de signos o señas para bebés)

¿Qué es el Baby Signing? (Lengua de signos o señas para bebés)

Desde que nacen, los bebés tienen la necesidad de comunicarse con nosotros para expresar sus necesidades y deseos. Por ello, desde un principio utilizan el llanto como herramienta para darse a entender y poco a poco van incluyendo otras cosas como balbuceos, soniditos y movimientos para llamar nuestra atención hacia lo que quieren comunicarnos.

La necesidad de comunicarse es innata y hoy en día sabemos que no tenemos que esperar a que ellos puedan emitir sus primeras palabras para comunicarnos con nuestros bebés. De esto se trata el Baby Signing.

¿Qué es el Baby Signing?

Es una técnica que consiste en enseñar signos (señas o gestos) a los bebés para que puedan comunicar sus necesidades y deseos básicos mucho antes de que puedan hablar.

¿Si los bebés pueden aprender esos sencillos gestos, por qué no enseñarles otros para que puedan decirnos lo que están pensando?

En todas las culturas utilizamos gestos de manera natural para expresar algunas ideas, por ejemplo, ponemos nuestra mano en la oreja con el pulgar y el meñique extendidos para indicar que nos hablen por teléfono o ponemos nuestro dedo índice sobre los labios para decir que necesitamos silencio. A esto le llamamos comunicación no verbal y realmente representa el 80% de nuestra comunicación. Nuestros gestos, expresiones y lenguaje corporal expresan mucho de lo que queremos decir, aún cuando no usemos palabras.

Todo esto lo aprenden los bebés de todo el mundo, por lo que empiezan a apuntar, a decir adiós o mandar besitos desde muy pequeñitos. Esos gestos también comunican! Es un gran indicativo de que no tenemos por qué esperar a que empiecen a hablar para saber qué es lo que pasa por su cabecita.

Los pequeños pueden manejar mucho antes sus manitas que su aparato fonoarticulador, por lo que es más fácil que a los 9 meses nos diga que quiere leche a través de un signo o gesto que diciendo la palabra leche.

¿Qué signos o gestos se les enseñan a los bebés?

Nosotros podemos inventar los signos o gestos que queramos para indicar ciertas palabras o ideas, pero lo ideal es que utilicemos una lengua de signos existente para tener una base bien puesta, así no tenemos que inventar nada y existe un registro de todas las palabras que necesitemos.

La técnica del Baby Signing se inició con lengua de signos americana (ASL), pero se ha comprobado que se puede adaptar a cualquier lengua de signos existente.

¿Te gustaría saber qué piensan los bebés? ¿Quieres compartir esta técnica con el mundo?

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Usar la lengua de signos con tu bebé después del parto

Usar la lengua de signos con tu bebé después del parto

Los seres humanos somos animales mamíferos que pertenecemos al grupo de los primates. Pero somos unos animales un poco especiales porque nuestros bebés nacen prematuramente. Esto significa que nacemos antes de que todos nuestros sistemas estén terminados, si nos comparamos con otros animales de nuestro mismo grupo, con los primates. Si nos comparamos con ellos que tienen un tamaño similar al nuestro, la gestación de nuestros bebés dura menos de lo que debería, y también si nos comparamos con animales de tamaño y peso similar al nuestro. Nuestros bebés nacen con el sistema nervioso inmaduro, sin terminar su proceso de desarrollo.

Actualmente, existen dos teorías que explican este parto prematuro del ser humano, el dilema obstétrico y el colapso metabólico. Realmente, en nuestro día a día nos da igual el motivo de por qué se de este parto prematuro, el caso es que es una realidad que nuestros bebés nacen con el sistema nervioso inmaduro.

Debido a que son seres que nacen con un desarrollo del cerebro incompleto, hace que los recién nacidos sean seres totalmente dependientes, no saben andar, necesitan de sus figuras de apego para cubrir sus necesidades básicas y todavía no tienen desarrollado el lenguaje para poder comunicarlas.

Tal y como comenta la psicoterapeuta y psicoanalista de Oxford Sue Gerhardt  en una entrevista realizada en Redes, un programa de televisión de divulgación científica dirigido por Eduard Punset en RTVE.es, el cuidado de los niños no es una ciencia exacta, depende de cada niño y de lo que cada niño pueda tolerar. Lo importante es que el bebé no se estrese demasiado. Si no lo hace, sea cual sea la manera en la que sus padres le cuiden, le irá bien. El problema es que si este proceso persiste durante mucho tiempo o se cronifica durante semanas o meses puede tener efectos muy perjudiciales, especialmente para los bebés. Los bebés no pueden gestionar un estrés excesivo, no pueden deshacerse de su propio cortisol. Como adultos, nosotros si podemos, hemos descubierto diferentes maneras de gestionar el estrés: llamamos a un amigo, nos vamos a tomar algo, tomamos un baño caliente, etc…  Tenemos varias maneras de calmarnos, pero los bebés no. Dependen de los adultos para eso y a los bebés les resultan estresantes cosas relativamente pequeñas. Por ejemplo, para un bebé, estar lejos de su cuidador durante demasiado tiempo es muy estresante, porque le va en ello la supervivencia, un bebé no sabe si sobrevivirá o no, necesita a alguien que le cuide.

Lo que necesita un bebé es una atención personalizada, los cuidados y la receptividad de alguien que los conozca perfectamente y que pueda entenderlos y regularlos bien. En su libro “Por qué importa el amor”, indica que para que un ser humano sea realmente independiente debe haber sido primero un bebé dependiente.

¿Parece una desventaja frente a nuestros semejantes de nuestra misma especie, verdad?

Ahora,  ¿cómo te sentirías tú antes esta situación? Para poder reflexionar un poco sobre el tema, propongo realizar la siguiente visualización:

“Viajas a un país del extranjero del cual no hablas el idioma. De repente, tienes un accidente, y quedas totalmente invalidado de esta forma: sin poder andar, sin control ninguno de tus esfínteres, dependiendo de un cuidador que te proporcione el alimento y la bebida y sin poder comunicarte, ya que no hablas el idioma ni nadie habla el tuyo… De repente, te sientes incómodo, porque sientes algo húmedo en el pantalón…y  necesitas que te cambien, ya no aguantas más esa sensación. Intentas expresarlo con tus palabras, pero nadie sabe lo que dices…  Al cabo de las horas, sientes un tremendo agujero en el estómago… ¡tienes hambre! Intentas orientar tu boca hacia una fuente de agua cercana para engañar al estómago, pero no llegas. Intentas expresarlo con palabras, necesitas que te ayuden! Pero es inútil…  sientes como la impotencia y la desesperación van en aumento. A última hora del día, intentas conciliar el sueño. Pero resulta que en hospital  el paciente de al lado tiene la televisión tan alta que te resulta imposible hacerlo. Pasan las horas y no pegas ojo…  la situación se vuelve insostenible! Intentas expresarlo, pero no te entienden… de puro cansancio, y ya exhausto, consigues dormir algo, pero con una sensación muy mala y sintiéndote muy frustrado.”

Si, se lo que estás pensando… recurrirías a los gestos para hacer que te entiendan, ¿verdad?

Ubicándonos ya en la realidad (saliéndonos de la visualización), nuestros bebés viven diariamente situaciones similares… Es por ello que si dotamos a nuestros bebés de una herramienta basada en gestos sencillos e intuitivos y adaptados al desarrollo de su motricidad, todo este tipo de frustraciones desaparecerían!

Nosotros los adultos somos capaces de llegar a razonar de esta manera: “si no me entienden mediante el leguaje, recurro a los gestos!” Es sencillo, verdad?

Y de hecho, un bebé también lo realiza… nos levanta los bracitos cuando quiere que le levantemos, gira la boca cuando tiene hambre (el reflejo de succión), nos sonríe si algo le agrada… Desde luego, realmente nacen con el deseo de comunicarse (recuerda la visualización de antes, ¿tú no tendrías el mismo deseo?)  y más si nos detenemos a observarles. Y es que realizar gestos es algo innato en el ser humano.

Nuestros bebés intentan comunicarse como pueden, pero hay muchos conceptos que no son capaces de expresar, a no ser que se los enseñemos.

Y resulta que debido a que su cerebro está en pleno proceso evolutivo creando conexiones neuronales, son capaces de asimilar y de aprender las cosas como nunca en su vida podrán hacerlo. ¡Vaya, parecía que este nacimiento prematuro del ser humano era una desventaja! Pues como ves, no lo es.

La psicoterapeuta y psicoanalista Sue Gerhardt , anteriormente mencionada,  nos  indica que los primeros años de vida son un periodo concentrado en el que el cerebro establece conexiones a la mayor velocidad de crecimiento que jamás alcanzará. Dobla su tamaño, todos los sistemas son más susceptibles a influencias mientras se están desarrollando y su principal desarrollo acaece en ese periodo.

Por tanto, si juntamos esta necesidad real de comunicarse con el hecho de que, como coloquialmente se dice, “los niños son esponjas”… Tenemos una estupenda combinación que capacita perfectamente a los bebés para aprender la fantástica herramienta de Baby Sign Languaje (signos para bebés).

¿Quién soy?

Soy Nerea García, fundadora de Proekin, en pro del equilibrio interior (www.proekin.com).

Programadora informática de profesión, futura mamá de mi bebé Ion, al cual llevo en el vientre, y apasionada de todo lo relacionado con el mundo de las emociones y del equilibrio interior.

Con el instinto maternal  a flor de piel, surge mi interés por todo aquello que me ayude a educar a mi bebé desde la inteligencia emocional, con el objetivo de que se convierta en un adulto emocionalmente sano y equilibrado, sabiendo identificar lo qué es bueno para él… y así, adentrándome en el mundo de la educación respetuosa, es como descubro la maravillosa herramienta de Baby Sign (signos para bebés).

¿Cómo dejar pasar la oportunidad de aprender una herramienta que me ayude a conectar con mi bebé desde los primeros meses de vida? Sin dudarlo, me puse manos a la obra, lo que me condujo hasta aquí… a difundir y enseñar los signos para bebés a otras familias para que también tengan la oportunidad de afianzar el vínculo con ellos, ya desde pequeñitos, entre otras de sus muchísimas ventajas.

¿Quieres que te las enseñe?

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